Gepostet am 28. Juli 2023

Können Sexpuppen als Sexspielzeug für die „sexuelle Gesundheitserziehung“ verwendet werden?

Eine private High School in den USA legt großen Wert auf Sexualerziehungskurse und zeigte den Schülern in einer kleinen Veranstaltung sogar Sexspielzeuge und Sexpuppen, was im Internet für große Kontroversen sorgte …

Laut einem Reporter der „Sun-Times“: Der Sexualerziehungskurs der Francis Parker Middle School in Chicago, USA, ermöglicht es den Schülern hauptsächlich, aktuelle Zweifel an der sexuellen Gesundheit zu diskutieren, und der Lehrer leitet und beantwortet diese Fragen, beispielsweise zur reproduktiven Gesundheit , Pubertät, wissenschaftliche Empfängnisverhütung und das Alter der sexuellen Mündigkeit sowie unterschiedliche sexuelle Orientierungen, Geschlechtsidentitäten und emotionale Ausdrucksformen und mehr.

Ein Sprecher der Francis Park Secondary School sagte, das Sexualerziehungsprogramm wolle den Schülern ermöglichen, „gesunde und respektvolle Beziehungen“ aufzubauen.

Nachdem jedoch kürzlich ein heimlich aufgenommenes Video im Internet veröffentlicht wurde, kam es an der Schule zu Cybergewalt.

Der allgemeine Inhalt dieses Videos bezieht sich auf einen „Sexualerziehungskurs“, in dem den am Unterricht teilnehmenden Oberstufenschülern „weibliche Sexpuppen“ gezeigt werden.

Das Video wurde heimlich von einem Reporter der bekannten rechtsextremen Organisation „Project Veritas“ aufgenommen, der sich als Teilnehmer des Treffens ausgab.

Die in New York ansässige rechtsextreme Gruppe Project Veritas ist für ihre Undercover-Videos bekannt, die die Wahrheit ans Licht bringen.

Als Reaktion auf diesen Vorfall antwortete der Rektor der Francis Park Middle School öffentlich: „An dieser Veranstaltung im Video nahmen nur sechs Schüler teil, die meisten von ihnen waren Oberstufenschüler, und sie beteiligten sich an einer „Organisation für sexuelle Gesundheit von LGBTQ+“ außerhalb der Schule . Der Unterricht dauert 30 Minuten und wir haben die Anwesenheit von Lehrern der Schule vereinbart.“

„An diesem Kurs sind professionelle Gesundheitsexperten beteiligt. Anstatt Schüler online mit schlechten Informationen auszusetzen, können Experten gezielt geeignete Informationen bereitstellen, um Schülern dabei zu helfen, ihre Zweifel an LGBTQ+ auszuräumen.“

Was ist angemessene „Sexualerziehung“?
Es wird davon ausgegangen, dass der „Sexualerziehungslehrplan“ der Francis Park Middle School den Gesetzen von Illinois, wo Chicago liegt, entspricht.

Im Jahr 2021 verabschiedete der Bundesstaat Illinois die „Zukunft der Sexualerziehung – Lehrplanstandards für Sexualerziehung an weiterführenden Schulen“, entwickelt von Eva Goldfarb, Professorin für öffentliche Gesundheit an der Montclair State University. ) Organisation geschrieben.

Laut Professorin Eva Goldfarb handelt es sich bei „Sexualerziehung“ nach nationalen US-Standards um einen umfassenden Bildungslehrplan, der eine Diskussion der LGBTQ-Identität beinhaltet. Sexuelle Gesundheit und Verhalten würden mit zunehmendem Alter der Kinder immer enger miteinander verknüpft, sagte sie.

Erfahren Sie ab der Mittelschule etwas über Pubertät, sexuelle Gesundheit und Empfängnisverhütung gemäß den American National Standards. Während die Oberstufenschüler diese Lektionen fortsetzten, fügten sie Diskussionen über die „Vermeidung ungesunder Beziehungen“ und „ungenaue Darstellungen von sexueller Gesundheit und Romantik in den Medien“ hinzu.

Die Professorinnen Eva Goldfarb (Eva Goldfarb) und Lisa Lieberman (Lisa Lieberman) beschäftigen sich seit 30 Jahren mit der Forschung zur „Sexualerziehung“ und umfassen Sexualerziehungskurse an Schulen in verschiedenen Ländern und Regionen auf der ganzen Welt. Sie fanden heraus, dass in Schulen, die „Sexualerziehungskurse“ gemäß den „Zukünftigen Lehrplanstandards für Sexualerziehung“ anbieten, die Schüler toleranter, weniger anfällig für „homophobes Mobbing“, empfänglicher für verschiedene Gruppen und weniger wahrscheinlich zu Intimität sind Gewalttaten des Partners.

Schülereltern diskutieren über Sexualunterricht mit „Sexpuppen“

Aber ist es angemessen, Mittelschülern Sexunterricht mit „Sexpuppen“ zu zeigen? Dies löste bei den Eltern der Schüler große Kontroversen aus.

Mehrere Eltern der Francis Park Middle School sagten Reportern, dass sie den „Sexualerziehungslehrplan“ der Schule verstehen und unterstützen und an die Professionalität der Schulbildung glauben.

Stacia Garriott Kass hat drei Kinder, von denen zwei die Francis Parker Middle School besuchen. Sie unterstützt die Haltung der Schule, weil sie weiß, dass ihr jüngster Sohn schwul ist. „Sexualerziehung im reinen Sinne hat bei meinem jüngeren Sohn nicht wirklich funktioniert“, sagte sie. „Ich würde mich wohler fühlen, wenn er etwas über sichere sexuelle Gesundheit, einschließlich Sexspielzeug, lernen könnte.“

Sie erzählte Reportern, dass Joe Bruno, der „Parker Middle School Life Director“, der in diesem Cybermobbing-Video auftrat, in der Parker Middle School sehr geliebt wird. Er hat sich viele Jahre lang intensiv für die Schule und die Schüler eingesetzt. Eltern und Schüler vertrauen darauf.

Auch Absolventen der Francis Park Secondary School zeigten ihre Unterstützung: Mehr als 100 Parker-Absolventen mit langjähriger Erfahrung unterzeichneten ein Unterstützungsschreiben für die Schule und prangerten Cybermobbing „gegen unsere Alma Mater“ an.

Elias Cepeda, ehemaliger Autor und Boxtrainer, postete in den sozialen Medien: „Ich unterstütze meine Alma Mater, ich bin so stolz auf meine Alma Mater! Der „Sex-Unterricht“, den sie unterrichten, ist absolut notwendig, ja, nichts, wofür man sich schämen muss.“

Aber einige Eltern, die nicht namentlich genannt werden wollten, sagten Reportern, dass sie es für unangemessen hielten, Sexpuppen im Sexualerziehungsunterricht für Oberstufenschüler zu haben.

Einige Eltern haben in den sozialen Medien gepostet, dass Gegenstände wie Sexspielzeug und Kondome auf dem Campus nicht vorhanden sein sollten. Lehrer können die Schüler im Unterricht diskutieren lassen, sie den Schülern jedoch nicht zeigen. Ob Schülerinnen und Schüler Sexspielzeuge sehen oder verstehen sollen, sollten die Eltern selbst entscheiden.

„Sagen wir, das sind keine Sexspielzeuge, Sexpuppen, sagen wir, es sind Waffen. Ich möchte nicht, dass Schulen meinen Kindern dieses Fach beibringen.“

Sexspielzeug, Sexpuppen und Elternrechte
Professor Eva Goldfarb, die Autorin von „The Future of Sex Education Standards“, konnte sich nicht konkret zu Francis Parkers „Sexualerziehungskurs“ äußern, da sie ihn nicht wirklich gesehen hatte. Sie sagte jedoch, dass die Präsentation von Sexpuppenspielzeugen einen pädagogischen Wert haben könnte. Für viele Menschen geht es im Gefühlsleben beider Geschlechter darum, Spaß zu haben, und es ist in Ordnung, Sexspielzeug als Hilfsmittel zu verwenden.

Professor Eva Goldfarb sagte, wenn Schüler in der Schule nichts über geschlechtsspezifische Gesundheit und Sicherheit lernten, griffen sie auf das Internet, das Fernsehen oder Filme zurück, die schwer zu kontrollieren seien. Sexualerziehungskurse dürfen jedoch keine detaillierten Beschreibungen sexueller Intimität enthalten.

Dennoch sagte Professorin Eva Goldfarb, Eltern hätten das Recht, ihre Kinder vom „Sexualerziehungsunterricht“ auszuschließen. Das Gesetz von Illinois gibt allen Schülern und ihren Eltern das Recht zu entscheiden, ob sie „Sexualerziehung“ erhalten möchten.

Stephanie Skora ist COO der Brave Space Alliance, einem LGBTQ-Zentrum. Sie ist davon überzeugt, dass Oberstufenschüler Kenntnisse über sexuelle Gesundheit und damit verbundene Rechtskenntnisse benötigen.

Einige High-School-Schüler haben das gesetzlich vorgeschriebene Alter der sexuellen Mündigkeit noch nicht erreicht (16 Jahre in den Vereinigten Staaten) und hatten in jungen Jahren intimen sexuellen Kontakt zwischen den Geschlechtern, ohne sich dessen bewusst zu sein, dass sie dagegen verstoßen haben das Gesetz.